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4.1 Introducción
Uno de los primeros puntos de partida de esta investigación es reeducar la mirada hacia aquello que no se suele considerar placentero, imágenes cotidianas, repetitivas, que digerimos cada día y las cuales estamos tan acostumbrados que no planteamos ante estos otro punto de vista o estímulos satisfactorios.
En este apartado hemos querido unificar a través de un nuevo concepto del placer cotidiano que ha sido creado a partir de la difusión y generar ese movimiento deseado a partir de las propuestas audio- visuales y este ha sido concretado por el concepto de “El placer para el colectivo”.Creando por consiguiente una narración-audiovisual que recoge las distintas formas de tratar el placer por el colectivo, uniendo las estructuras que han narrado el placer en el capitulo kN3, para la final re- presentación. Teniendo ese carácter que reiteramos en esta investigación, mostrar, mover, y representar las acciones dentro del marco cotidiano de la vida de diferentes individuos, que se han ido contestan- do unos a otros, enriqueciendo este proyecto y siendo ellos quienes han ido transformando el mensaje para convertir el aprendizaje como propio.
Por consiguiente, sin reiterarnos demasiado en ese capitulo se resumen las propuestas micro-narrativas en una única Vídeo-creación, a partir de los Vídeo-audio-documentos de los participantes anónimos. Como objeto de estudio principal, creamos una única narración donde se unifican las distintas for- mas de percibir el placer, a partir de la “kinesis narrative”, aprendemos que cada placer es único e individual pero entendible para los ojos del colectivo, pudiéndose así mostrar, compartir y aprender a percibir estos momentos placenteros para adquirirlos como aprendidos.
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